【呼籲叫停重形式輕內容的本科教學評估】李明陽:10年前本科教學評估的惡劣影響想必在高校工作多年的中老年教師腦海中留下清晰的記憶。弄虛作假的迎評方式對高校倡導的誠實信用的校風是一種極大的諷刺;教育管理部門的威信在一次次評估成果皆大歡喜的皇帝新裝的遊戲中喪失殆盡。http://t.cn/RceYetn ​

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