【教育部、科技部印發通知:#破除高校論文SCI至上#】
近日,教育部、科技部印發《意見》指出,當前科研評價中存在SCI論文相關指標片面、過度、扭曲使用等現象,需要規範各類評價工作中SCI論文相關指標的使用。要準確理解SCI論文及相關指標,深刻認識論文SCI至上帶來的負面影響。同時,積極探索建立科學的評價體系。要規範SCI論文相關指標使用,優化職稱(職務)評聘辦法,不把SCI論文相關指標作為職稱(職務)評聘的直接依據,以及作為人員聘用的前置條件。(人民日報)

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