【 #授課變售課# #新華社評在線教育亂象#】
這個假期,在線教育廣告充斥各大短視頻平台、社交App、綜藝節目、路邊廣告牌。而相比動輒一小時幾百元的線下培訓,低價課程對不少家長頗具誘惑力。事實上,低價裏面暗藏套路。

從事在線教育行業10多年的劉啟明告訴記者,低價誘惑是在線教育機構最常用的營銷手段,主要是為了引流,效果也不錯。部分在線教育機構營銷攻勢強大,小視頻廣告大多是請演員來扮演各種角色,有的演老師,有的演家長、學生、機構領導等。

「為了博眼球賺點擊量,賣課廣告虛構故事、製造緊張情緒,把本來就很焦慮的家長搞得人心惶惶。」劉啟明說。

而據了解,在線教育行業投入的巨額資金真正被用在課程研發上的並不多。以「跟誰學」為例,其2020年第三季度的銷售和營銷費用為20.56億元,研發費用是2.2億元,營銷費用是研發費用的9.3倍。

無論線下還是線上培訓,師資是家長最為看重的。但記者調查發現,由於准入門檻低,一些在線教育機構的教師資質堪憂,而且管理鬆散、流動性大,難以保證教學連續性。

在機構的宣傳語中,老師要麼是經驗豐富,「名校20年一線教研」,帶的學生考上名校不是夢;要麼是名校畢業,北大、清華的比比皆是,哈佛等海外名校的也不鮮見。

多位在線教育機構的老師說,機構通常會在廣告中宣稱某位老師是金牌講師,授課課時超多,經驗豐富,但「這些都是老師自己寫,別吹得太離譜就行」。

而記者發現,培訓機構的不少老師是無證上崗,「先上課再考證」的現象在在線教育機構中司空見慣。「機構這邊放得很開,有的教師無證授課兩三年。因為怕教育局查,現在也會要求教師們去考證。」在太原一家在線教育機構任教的薛強說。(來源:新華社)http://t.cn/A6tJzXvX

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