命局看組合,歲運斷應期。

官星雖貴,但要是見不到印,其貴氣還是發揮不出來。傷官再旺,要是見不到官星,想違法亂紀也找不到目標,也就不會有任何官災。官星主貴,因其保護財、彰顯印、約身引善的作用,才為貴氣。印星吉,因有化殺護身、制傷為用、生身健體的組合。木要遇到火、金要遇到水之後,才能實現自己的人生價值。

通過八字中水與火的組合配置,就可以看一個人在精神文化領域和經濟政治領域的成就。

火為天,是通神的,但必須要有木的配合,才能達到木火通明的境界。要是沒有木,就是成了格局也到達不了精神、文化的高等層次。

水為地,為人間權利的象徵,但必須要有金的配合及成就格局,才能達到金白水清的境界,擁有強大的權力。

現實生活中木或金為主導的人,都會心甘情願地幫助火或水的人,甚至像飛蛾撲火般獻身。八字中火很旺或帶庫,組合很好,但不見木的,必在木出現的大運才能有所成就,不管木是用神還是忌神。

容易在精神文化領域出成績的,多是以火為主導而得用的八字,但不一定要是日干為火。

老師對應印星和食傷,五行是本,十神為標,老師,為正統文化的傳播者和精神的塑造者,與之相應的五行為木火。

甲木為正統學術,有教科書之象。乙木為非主流、玄學方面的學術,要是與壬、癸水相組合,就有色情書或玄學的象了。

丙火為陽火,光明正大、無私奉獻。丁火為陰火,人間之火,帶有名利色彩的文化,丁壬合,丁追求壬,壬為人間權利之故。寅同甲、卯同乙,巳同丙,午為四正之地也為正統文化,戌為火庫代表學校、寺廟、發電站等。最能代表學校老師的五行是甲、丙、寅、戌。

如果八字只見木(甲或寅)或只見火(丙或戌)一方的,那麼只有在出現另一方五行、組合成木火通明象的大運時,才能安安穩穩的當上老師。

LINE it!
回頁頂